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子どもとの豊な表現活動を支える ＷＯＲＤ ＢＯＯＫ
ぼーぐなんのWORD BOOKは、子どもたちの英語とのふれあいの中から生まれました。 それは今から20年以上も前のことですが、1978年に英語学習を始めたばかりの４年生の 子どもたち57人に、"知っている" と思う英語のことばを絵に描いて集めてもらうことから始まりました。その中には、[r] のリンゴやラーメン、[k] のキュウリやキリンなどもあって、集まった1000を超える単語を分類する作業はとても楽しいものでした。 それらの単語を絵辞典の形にまとめたものが、このWORD BOOKです。WORD BOOKに収められた単語は、子どもたちがどこかで耳にし覚えていたものばかりです。 どれを使っても、クラスの誰かがきっと知っている単語ですから、これを基にして英語の Ｑ＆Ａをすれば、話が弾むわけなのです。 子どもの生活の周辺にあることばを中心に表現活動をしていると、自然に語彙が増えて、 "英語を使いたい" という欲求が益々高まります。これは授業を楽しく進めながら英語の運用能力を身に付けるのに、 とても効果的な方法だと考えています。20年近い年月、私自身が総数2000人以上の子どもたちとWORD BOOKを使って授業を している間に思いがけない子どもの反応に出会い、さまざまな活用法を発見することができました。年を重ねるごとに「英語を使えるようになりたい」と強く願う子どもの心を捉え、"楽しみながら聞いて、知らない間に英語で答えてしまう指導方法" を、このWORD BOOK とともに学んできたということができます。その基本は、"まるでゲームみたい" な状況を作り出して、思わず英語を使ってしまう経験を重ねていくことです。 |
★WORD BOOKを使って言語材料を導入するために（久埜）→ クリック